«ГУсеница! Вот обжора! -
Маме я в сердцах сказала,-
Посмотри, она листочки
На моем цветке пожрала!
Столько пакостит и портит -
Это просто преступление!
И зачем Господь придумал
Это вредное творение?!
Даже вид у них противный!
Лучше б не было их вовсе!
Пусть бы бабочек прекрасных
Наш Творец создал побольше!»
.
Мама тихо улыбнулась,
Над больным цветком присела
И на гУсеницу эту
С нежной грустью посмотрела.
«Да, довольно безобразно
Это выглядит творение,
Но над ним Господь однажды
Будет делать превращение!
И начнёт над ней трудится
Он с любовью, и с упорством,
И исчезнет бесполезность,
Лень, обжорство и уродство.
И ползучему созданию
Крылья добрый Бог подАрит,
От земли поднимет в небо
И в полет её направит.
Будет бабочкой прекрасной
На цветы она садиться
Чтоб нектаром ароматным
Всей душою насладиться
...Эта гусеница, дочка,
Мне людей напоминает....
....Пусть жуёт! Она ведь лучше
Радостей пока не знает...»
...
Я на маму посмотрела
И тихонько помолчала...
Что-то гУсеницу эту
Мне вдруг очень жалко стало.
Побыстрей мне захотелось,
Чтоб Господь ее коснулся,
И чтоб неба мир огромный
Перед нею распахнулся.
Чтобы крылья замахали
В чудном новом славном теле!
Чтоб быстрей она узнала,
Кто она на самом деле!
...
«Ладно! Доедай цветочек, -
Я тихонько прошептала,-
Для тебя, такой обжоры,
Я ещё цветков сорвала...
Я тебе открою тайну -
Буду за тебя молится,
Чтоб могла ты из обжоры
В Божье чудо превратится!»
Комментарий автора: Произведение рекомендовано для детей младшего и среднего школьного возраста
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
В країну сонця - Cветлана Касянчик Цей вірш написаний для церковного дитячого табору. Я буду дякувати Богові, якщо він ще комусь пригодиться у роботі з дітьми. Благословінь усім, хто сіє у дитячі сердечка чисте насіння Божого Слова.
Поэзия : Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
